Fostul ministru al educației, Corneliu Popovici, a oferit un comentariu în care și-a exprimat părerea în privința propunerilor de modificare a Codului Educației privind introducerea sistemului de recompense și sancțiuni pentru elevi.
Corneliu Popovici este de părerea că introducerea unei liste de sancțiuni în Codul Educației ar aduce atât beneficii, cît și riscuri semnificative.
“Beneficiile evidente ale acestor modificări includ creșterea disciplinei în școli, responsabilizarea elevilor, îmbunătățirea calității procesului educațional și promovarea unui mediu educațional mai sigur și mai respectuos. În plus, aceste măsuri pot ajuta la protejarea drepturilor și siguranței cadrelor didactice și a elevilor. Totuși, există și riscuri asociate cu aceste sancțiuni.
Una dintre preocupările principale este riscul de abuz, utilizare excesivă sau incorectă a puterii de către autoritățile școlare, fapt care conduce la un mediu școlar tensionat, deteriorare a relațiilor dintre elevi și cadrele didactice și marginalizarea anumitor elevi {…}”, a menționat fostul ministru.
Corneliu Popovici a mai precizat că există posibilitatea ca sancțiunile să fie aplicate în mod inechitabil sau discriminatoriu, afectînd negativ elevii vulnerabili sau cei care provin din medii defavorizate.
“Aspectele negative ale acestor modificări pot include o concentrare excesivă pe pedepse, în detrimentul eforturilor de a identifica cauzele comportamentului inadecvat. De asemenea, există riscul ca sancțiunile severe, cum ar fi exmatricularea, să aibă un impact negativ asupra stimei de sine și sănătății mentale a copiilor, cu consecințe pe termen lung asupra viitorului elevilor. Prin urmare, implementarea unei liste de sancțiuni în Codul Educației trebuie să fie însoțită de măsuri adecvate pentru a asigura că acestea sunt aplicate în mod just și echitabil”, a mai evidențiat Corneliu Popovici.
Fostul ministru a mai adăugat faptul că este esențial să existe proceduri transparente și mecanisme de apel pentru a evita abuzurile și pentru a proteja drepturile elevilor.
“De asemenea, este important să se ofere sprijin și resurse adecvate pentru a aborda cauzele subiacente ale comportamentelor problematice și pentru a promova un mediu școlar sigur și incluziv pentru toți elevii”, a punctat Corneliu Popovici.
Amintim că miercuri, la inițiativa Centrului Național de Prevenție a Abuzului față de Copii (СNPAC), mai multe organizații ale societății civile (OSC), au lansat un apel public, prin care au cerut Ministerului Educației și Cercetării (MEC) retragerea propunerilor de modificare a Codului Educației privind introducerea sistemului de recompense și sancțiuni pentru elevi.
OSC-urile consideră că în elaborarea acelor modificări nu s-a luat în considerare faptul că protecția copiilor nu poate fi realizată prin pedeapsă și că sistemele de sancțiuni și recompense ale elevilor contribuie la un șir de efecte secundare nedorite.